Třída 2. A se v dubnu proměnila v jedno velké hospodářství. Žáci si v rámci tématu „Na statku" pracovali v centrech aktivit, kde propojili znalosti s praktickými úkoly.
V Centru čtení a psaní sázeli zeleninu do záhonů, které museli správně roztřídit podle párových souhlásek, a poté zpracovali podrobné informace o vybraném hospodářském zvířeti. Matematika je prověřila při logických problémech a přepravě zvířat, zatímco v Centru objevů sestavovali zvířecí rodiny. Kreativitu projevili v Ateliéru, kde modelovali detailní makety statků.
Práci dětí v centrech sledovaly i paní učitelky z jiných škol, které se přijely inspirovat, jak program Začít spolu v praxi funguje. Žáci ukázali skvělou schopnost spolupráce a dokázali, že učit se dá i zábavným a tvořivým způsobem.