Referát na hodinách slohu

Ve slohové výuce čekal na žáky 8. A referát. Mohlo by se zdát, že na tom nic není, ale osmáci se přesvědčili, že správně napsat a odprezentovat referát je celkem náročné. Nejdříve jim paní učitelka promítla „článek" o jezevčíkovi. Jedno slovo zde bylo vynechané a žáci měli přijít na to, co jim to paní učitelka četla za slohový útvar. Poté zkusili odvodit, co všechno musí referát obsahovat. Ujistili se tím, že si na počítačích vyhledali a zapsali informace, které si společně nasdíleli. Každý si poté vybral oblíbené téma a zpracoval dle získaných poznatků referát. Další hodinu ho spolužákům přečetl a ukázal obrázek k tématu. Jaké bylo překvapení žáků, když jim bylo sděleno, že tento referát si vyzkouší ještě ústně. A tak se v následující hodině jednotliví žáci proměnili v přednášející/učitele a ostatní v posluchače. Důležité si bylo uvědomit, jak rychle mluvit, kdy dělat pauzy, jak navázat oční kontakt a využít dalších znalostí o mluveném projevu. A témata byla opravdu zajímavá – AI, Hasičský sport, Bermudský trojúhelník. Další hodiny se můžeme těšit ještě například na Klasický tanec, Britskou krátkosrstou kočku, Znamení střelec a další témata. Určitě dobrý nácvik na příští rok, kdy žáci budou zpracovávat ročníkovou práci.