V 8. a 9. ročníku se konal projekt finanční gramotnost

Zahájili jsme ho besedami, které pro nás připravila Občanská poradna Třebíč. V 8. ročníku se děti seznámily s osobním rozpočtem. Na modelových situacích řešily rozpočet tří kamarádů. Pracovaly ve skupinách a hravou formou, kdy měly kamarádům pomoci s jejich kapesným, se dozvěděly o vyrovnaném, schodkovém a přebytkovém rozpočtu.
Následující hodiny matematiky žáci 8. ročníku vypracovávali pracovní listy s různými tématy. Seznámili se s penězi, jejich historií a funkcí. Poznali ochranné prvky, hmatové znaky pro nevidomé. Seznámili se s vyrovnaný, deficitním a přebytkovým rozpočtem. Zkoušeli si různé typy rodinných rozpočtů sestavit. Svými slovy dokázali vysvětlit, co je to banka, jakou plní funkci a co nám může poskytnout. Vše probíhalo zábavnou formou.
Beseda 9. ročníku byla o bankovních x nebankovních společnostech poskytujících úvěry. O ochraně spotřebitele – povinnosti poskytovatele (úvěruschopnost, přiměřené podmínky ve smlouvách atd.) O nástrahách, které na spotřebitele při uzavírání úvěrů mohou čekat.
V dalších hodinách žáci hodnotili třebíčské banky, zjišťovali, jaké produkty poskytují. Porovnávali je, řešili, čím se liší. Hodně se diskutovalo. Projekt se vydařil.