Česká republika (integrovaná tematická výuka) ve 4. A

V pondělí 12. září proběhla ve čtvrté třídě integrovaná tematická výuka na téma Česká republika. Integrovaná výuka vyžaduje koordinaci učiva. V tomto případě se jednalo o prolínání učiva z českého jazyka, matematiky a našeho světa. A na čem že žáci a žákyně pracovali? Nejprve si každý vytvořil myšlenkovou mapu o České republice, pak se shlédlo motivační video o naší vlasti. A začalo se pracovat. Žáci a žákyně se seznámili a začali pracovat a používat termíny Evropská unie, vnitrozemský stát, hranice přirození a umělá, historické země České republiky. V druhé části se věnovali našemu mateřskému jazyku češtině a jednomu sousednímu jazyku slovenštině. Nechybělo ani zopakování pravidel psaní velkých písmen. V poslední části se procvičovalo učivo z matematiky na tématu hranice České republiky. Závěrem nechyběl hodnotící kruh, kde se každý mohl vyjádřit, co si zapamatoval, dozvěděl se, co se mu líbilo/nelíbilo. Takto různorodě proběhl pondělní vyučovací den, kde jedna znalost a dovednost navazovala na druhou.

Mgr. Ivana Válalová